Возможности для развития и повышения качества жизни детей

Комплекс мер, направленных на заботу и защиту детей в России, включает в
себя широкий спектр решений. В рамках развития образовательной системы
расширяются условия для того, чтобы школьники могли проявить себя.
Образовательные центры, работающие по модели образовательного центра
«Сириус», в 2024 году будут открыты и в новых регионах РФ. Вместе с тем, уже
действующая система поддержки демонстрирует свою эффективность. Так,
например, более 140 тысяч школьников и студентов стали участниками
Национальной технологической олимпиады в 2023/2024 учебном году.
Кроме того, Совет Федерации одобрил пакет законов о сохранении пособий по
уходу за ребенком до полутора лет в случае досрочного выхода родителя на работу.
Также расширен перечень детских товаров, на которые распространяется
пониженная ставка налога на добавленную стоимость (НДС) в размере 10%.
Продолжает дополняться и комплекс мер по обеспечению
высокотехнологичной помощью детей с орфанными заболеваниями. Минздрав
России предложил наделить фонд «Круг добра» правом формирования в регионах
или на базе федеральных учреждений резерва лекарств, необходимого для лечения
своих пациентов. Вместе с тем фонд включил в свой перечень новое заболевание,
теперь помощь будет оказываться детям с первичным гемофагоцитарным
лимфогистиоцитозом.
Ситуацию комментирует Наталья Вараксина, доцент кафедры
государственного и муниципального управления Алтайского филиала РАНХиГС,
кандидат социологических наук.
«Семья, как базовый социальный институт, несомненно нуждается в
актуализации и расширении форм государственной поддержки и участия.
Учитывая тот факт, что большинство российских семей сегодня остаются
детоцентристскими, создание органами государственной власти условий для
полноценного гармоничного развития детей, а также оказание поддержки
работающим родителям, актуально и будет иметь пролонгированные
положительные результаты», – отметила Наталья Владимировна.
Образовательный центр «Сириус» является эталонной моделью поддержки и
развития талантов детей из всех субъектов Российской Федерации. Учитывая его
многопрофильность, поддержку получают и юные спортсмены, и музыканты, и
ребята, занимающиеся различными направлениями научной деятельности.
Конкурс на участие в образовательных сменах очень высок, поэтому создание
аналогичных образовательных центров в регионах актуально, так как позволит
вовлечь в активную созидательную деятельность большее число школьников и
популяризировать научные специальности.
«Если в подобных образовательных центрах будет создана доступная
среда и возможности для комфортного пребывания детей с ОВЗ, то помимо
основных функций они будут выполнять не менее важную роль – развивать у
детей эмпатийное отношение, навыки коммуникации, умение заботиться и
поддерживать тех, кто слабее», – добавила Наталья Вараксина, доцент кафедры
государственного и муниципального управления Алтайского филиала РАНХиГС,
кандидат социологических наук